König Mohammed VI. Vorsitzender des Ministerrates

König Mohammed VI, der am Montag im Rabat Royal Palace, einem Ministerrat, den Vorsitz führte, sagte eine Erklärung, die vom Sprecher des Königlichen Palastes, Abdelhak Lamrini, gelesen wurde.
Hier folgt der vollständige Text der Aussage:

„HM König Mohammed VI hat am Montag im Rabat Royal Palace einen Ministerrat geleitet, in dem mehrere strategische Rechtstexte und eine Reihe von internationalen Konventionen angenommen wurden.

Dieser Ministerrat findet im Gefolge der letzten Thron-Tagesrede statt, in der HM der König die vorrangigen Fragen im wirtschaftlichen und sozialen Bereich definierte und zu mehr Mobilisierung, Patriotismus und Vertrauen zwischen den verschiedenen Akteuren aufrief, um eine kontinuierliche Interaktion mit den Forderungen sicherzustellen und Bedürfnisse der Bürger oder sogar Vorwegnahme dieser Forderungen und Bedürfnisse durch Bereitstellung von lokalen und effizienten Antworten.

Zu Beginn der Beratungen des Rates und aufgrund der hohen royalen Orientierungen in Bezug auf den strategischen Charakter der „administrativen Dekonzentration“ als ein notwendiges und dringendes Projekt zur Konsolidierung der fortgeschrittenen Regionalisierung, zur Förderung der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung, zur Förderung von Investitionen und zur Schaffung und Verbesserung von Arbeitsplätzen Die Qualität der sozialen Dienste, der Regierungschef und der Innenminister gaben vor dem König eine Präsentation über die allgemeinen Orientierungen der staatlichen Politik im Bereich der administrativen Dekonzentration.

Diese Politik definiert die Grundsätze und neuen Regeln, die die Beziehungen zwischen den verschiedenen Komponenten der zentralen und dezentralen Verwaltung regeln, um eine wirksame Verwaltung zu gewährleisten und die Kohärenz zwischen den öffentlichen Politiken auf territorialer Ebene sicherzustellen.

Zu diesem Zweck beruht die Politik des Staates im Bereich der Dekonzentration auf vier Hauptaspekten:

Erstens: Die Region zu einer angemessenen territorialen Unterstützung für diese Politik machen und die Wali der Region der Vertreter der zentralen Behörde auf regionaler Ebene, um die Aktion der dezentralen Dienste der Ministerien zu leiten, die Koordinierung, Komplementarität, Überwachung und Umsetzung von öffentliche Projekte auf regionaler Ebene geplant.

– Zweitens: Förderung dezentraler Dienstleistungen als zentraler Ansprechpartner auf regionaler Ebene, indem deren Vertretern in der Region die erforderlichen Entscheidungsbefugnisse gegeben werden.

– Drittens: Unterstützung einer fortgeschrittenen Regionalisierung durch eine Reihe von Maßnahmen, die darauf abzielen, lokale Behörden zu unterstützen und ihre Kapazitäten zu stärken, Partnerschaften und Verträge mit den verschiedenen regionalen Akteuren zu unterstützen und die Umsetzung von Strukturierungsprojekten auf regionaler Ebene zu überwachen.

-Verständig: Die Regeln der guten Regierungsführung bei der Durchführung des Prozesses der administrativen Dekonzentration durch die Erstellung von Referenzplänen für die Bestimmung der Kompetenzen und der Mittel, die auf die dezentralen Dienste der Ministerien und die daraus resultierenden Verpflichtungen übertragen werden, sowie die Einrichtung von Mechanismen für die Steuerung, Koordinierung, Überwachung und Bewertung der Umsetzung dieses Strukturierungsprojekts.

In diesem Zusammenhang forderte der König, dass die erforderlichen Maßnahmen so bald wie möglich ergriffen werden, um eine erste Gruppe der Zuständigkeiten und Mittel des Zentrums auf die dezentralisierten Dienste zu übertragen und die ungerechtfertigten Vorwürfe bestimmter Zentralverwaltungen zu diesem Thema zu überwinden.

Angesichts der strategischen Bedeutung des Sektors der allgemeinen und beruflichen Bildung in Bezug auf die Zukunft der nächsten Generation und im Einklang mit dem Interesse seines Majors an der Reform dieses wichtigen Sektors und seines großen Engagements für die Gewährleistung der richtigen Bedingungen für seinen Erfolg, der Rat Minister billigten den Entwurf des Rahmengesetzes über das Bildungs-, Ausbildungs- und wissenschaftliche Forschungssystem.

Dieses Projekt, das Teil der hohen königlichen Richtlinien ist, zielte darauf ab, eine echte und unumkehrbare Reform des nationalen Bildungssystems zu verabschieden und den erneuerten Ruf der Souveränität nach Eigenverantwortung für diese Reform sowie eine kollektive und ernsthafte Unterstützung ihrer Umsetzung.

Dieses Projekt legt die Grundsätze und Ziele fest, die das System der allgemeinen und beruflichen Bildung und der wissenschaftlichen Forschung festlegen, und die darauf abzielen, die Synergie zwischen den verschiedenen Komponenten zu gewährleisten, damit sie ihren Auftrag erfüllen können, eine auf Gerechtigkeit und Chancengleichheit basierende hochwertige Bildung zu gewährleisten.

Die Hauptsäulen dieses Projekts sind:

– Schaffung einer neuen Schule, die allen offen steht und als Hebel für die Qualifikation des Humankapitals dienen kann: durch die schrittweise Integration der Vorschulerziehung in die Grundschulbildung für Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren. Sobald die Verallgemeinerung abgeschlossen ist, wird neben der Verallgemeinerung der Pflichtschulbildung für alle Kinder bis zum Alter von 16 Jahren anstelle von 15 Jahren die Kategorie der Kinder ab dem Alter von 3 Jahren integriert. Dazu gehört auch die Einrichtung von Mechanismen, die den Zugang aller zu Bildung gewährleisten, die Schulabbrecher ausmerzen und die Kontinuität des Lernens im Hinblick auf die Beseitigung des Analphabetentums gewährleisten.

– Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen Bildung für alle: durch die Einführung eines neuen Bildungsmodells, das in der Lage ist, die Fähigkeiten des Lernenden zu entwickeln, kritisches Denken und Kreativität zu fördern und gleichzeitig auf nationale Symbole stolz zu sein. Dazu gehören auch Bildung in Staatsbürgerschaft, universelle Werte und Initiative, sowie die Annahme einer linguistischen Architektur, die auf Pluralismus und sprachlichem Wechsel basiert, um die Lernenden auf die frühzeitige Erlernung von Fremdsprachen vorzubereiten. Unterricht in bestimmten Fächern, insbesondere in naturwissenschaftlichen und technischen Fächern in Fremdsprachen, zusätzlich zum Brückenschlag zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung, wobei eine frühzeitige Orientierung am Sekundärzyklus gewählt wird.

– Annahme eines neuen Verwaltungsmodells auf der Grundlage von Vertragsgestaltung, Verantwortung, Vereinfachung der Verfahren, Professionalität, Förderung der Humanressourcen in der Bildung sowie der Integration neuer Kommunikationstechnologien in die Verwaltung aller Komponenten des Bildungssystems.

– Annahme eines Finanzierungssystems für das Bildungs-, Ausbildungs- und wissenschaftliche Forschungssystem, das auf den Grundsätzen der nationalen Solidarität und des Beitrags der verschiedenen Interessengruppen beruht und gleichzeitig gewährleistet, dass die allgemeine Schulpflicht für alle gewährleistet ist.

– Einrichtung von Bewertungs- und Überwachungsmechanismen zur Überwindung von Mängeln und Gewährleistung einer kontinuierlichen Unterstützung bei der Umsetzung der Reform.

Um die Voraussetzungen für den Erfolg dieser Reform zu gewährleisten, sieht der Entwurf des Rahmengesetzes die Schaffung eines institutionellen Mechanismus zur Überwachung seiner Umsetzung im Lichte der strategischen Vision 2015-2030 vor, die das Ergebnis eines nationalen Konsenses und eines breiten Konsenses ist Dialog zwischen den verschiedenen betroffenen Partnern und Parteien.

In diesem Sinne betonte der König, dass die Verabschiedung dieses Gesetzentwurfs beschleunigt werden müsse und dass kollektiv mobilisiert werden müsse, um eine bessere Umsetzung sicherzustellen.

Anschließend verabschiedete der Ministerrat einen Gesetzesentwurf zum Militärdienst.

Der Entwurf wurde gemäß den Anweisungen des Hohen Rates entwickelt und legt den Grundsatz fest, dass die Militärdienstzeit für Bürger im Alter von 19 bis 25 Jahren 12 Monate betragen muss.

Sie bestimmt die Fälle der Befreiung vom Militärdienst und die Maßnahmen, die sich aus der Beendigung des Freistellungsgrundes bis zum 40. Lebensjahr ergeben.

Das Gesetz legt auch die Pflichten der Wehrpflichtigen während des Militärdienstes und die ihnen gewährten Rechte und Garantien fest, ebenso wie Elemente der Royal Armed Forces.

Der Zweck des Militärdienstes besteht darin, den Geist der Staatsbürgerschaft bei jungen Menschen als Teil einer Wechselbeziehung zwischen den Rechten und Pflichten der Staatsbürgerschaft einzuprägen. Es öffnet auch den Weg für ihre Integration in das berufliche und soziale Leben, insbesondere für diejenigen, die Fähigkeiten und ein Gefühl der Staatsbürgerschaft und Disziplin demonstrieren, insbesondere im Hinblick auf die Integration in die verschiedenen Militär- und Sicherheitskräfte.

In Übereinstimmung mit den Bestimmungen von Artikel 49 der Verfassung und auf Vorschlag des Regierungschefs und auf Initiative des Innenministers ernannte HM der König mehrere Walis und Gouverneure zur zentralen und territorialen Verwaltung.

Auf Vorschlag des Regierungschefs und auf Initiative des Ministers für auswärtige Angelegenheiten und internationale Zusammenarbeit ernannte HM der König mehrere Botschafter. Sie sind:

Youssef El Amrani, Botschafter von HM der König in Südafrika,

Zouhour Alaoui, Botschafter des Königs in Deutschland,

Hassan Abou Ayoub, Botschafter von HM der König in Rumänien,

Rajaa Naji Mekkaoui, Botschafter von HM der König im Vatikan,

Samir Dhar, ständiger Vertreter Marokkos bei der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO),

Mohamed Ali Lazrak, Botschafter des Königs in der Türkei,

Mohamed Setri, Botschafter von HM der König in Katar,

Khalid Naciri, Botschafter von HM der König nach Jordanien,

Youssef Balla, Botschafter von HM der König in Italien,

Lotfi Bouchaara, Botschafter des Königs in Russland,

Azzedine Farhane, Botschafter von HM der König in Österreich,

Yassir Fares, Botschafter von HM der König in Argentinien,

Amin Chaoudri, Botschafter von HM der König in Peru,

Jamal Chouaibi, Botschafter von HM der König in Vietnam.

Auf Vorschlag des Regierungschefs und auf Initiative des Ministers für nationale Bildung, berufliche Bildung, Hochschulbildung und wissenschaftliche Forschung ernannte HM der König Loubna Tricha zum Direktor des Amtes für Berufsbildung und Berufsförderung (OFPPT).

Auf Initiative des Ministers für Energie, Bergbau und nachhaltige Entwicklung ernannte HM der König Abdellatif Bardach zum Direktor der Nationalen Elektrizitätsregulierungsbehörde.

Im Rahmen der Konsolidierung der Glaubwürdigkeit, Position und Beziehungen des Königreichs mit seinen verschiedenen Partnern auf bilateraler, regionaler und internationaler Ebene, genehmigte HM der König 14 internationale Konventionen durch Gesetze unterstützt, von denen zwei multilateralen Charakter sind und betreffen die Dokumente des Weltpostvereins, die auf dem 25. Kongress der Union angenommen wurden, sowie das Verbot der Einfuhr gefährlicher Abfälle nach Afrika und die Kontrolle und Verwaltung grenzüberschreitender Verbringungen.

Die 12 bilateralen Abkommen betreffen die Stärkung der Beziehungen zu einer Reihe von brüderlichen und freundschaftlichen Ländern, insbesondere in Afrika, in verschiedenen Bereichen wie Zusammenarbeit bei der Förderung und beim gegenseitigen Schutz von Investitionen, Energie, Logistik, Luftverkehrsdienste, internationaler Straßenverkehr, Landwirtschaft und Viehzucht, Seefischerei und Aquakultur, Sicherheit und Verbrechensbekämpfung, Berufsbildung in der Landwirtschaft und technische Aufsicht sowie Vermeidung der Doppelbesteuerung im Bereich der Einkommenssteuer.

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